منتديات الشامل      


العودة   منتديات الشامل - > قسم التربية و التعليـــم > منتدى الدعم التربوي
التسجيل   البحث

منتدى الدعم التربوي تبادل الخبرات و التجارب - مواضيع الامتحانات و التمارين و الدروس حسب المنهج المقرر بالجزائر و الوطن العربي.

مفاهيم تربوية أساسية 1: التدريس هو مجموعة من الممارسات وا?جراءات المنظمة والمخطط لها سلفا، والتي يقوم بها المدرس لتحقيق أهداف وغايات تعليمية-تعلمية داخل نظام تعليمي معين. 2: الديداكتيك هو

إضافة رد
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
قديم 2018-12-20, 12:00   رقم المشاركة : ( 1 )
أحمد خمقاني

الصورة الرمزية أحمد خمقاني





علم الدولة Algeria



أحمد خمقاني غير متصل

مفاهيم تربوية هامة جدا

مفاهيم تربوية هامة New+Image.jpg


مفاهيم تربوية أساسية


1: التدريس
هو مجموعة من الممارسات وا?جراءات المنظمة والمخطط لها سلفا، والتي يقوم بها المدرس لتحقيق أهداف وغايات تعليمية-تعلمية داخل نظام تعليمي معين.
2: الديداكتيك
هو فن التدريس أو فن التعليم، وهو فرع من البيداغوجيا موضوعه التدريس. إنه استراتيجية تعليمية تواجه مشكلات المادة أو المواد وبنيتها المعرفية، مشكلات الطرائق، مشكلات الوضعيات التعليمية...
3: البيداغوجيا
هي علم التربية الذي يستند إلى نتائج مجموعة من العلوم(علم النفس التربوي،علم ا?جتماع التربوي،السوسيو لسانيات...) فمعناها أن نربي بأسس ومبادئ علمية، مع مراعاة من نربي(المتعلم)
4: التعليم
هو نشاط تواصلي يستهدف إثارة المتعلم، ويرتبط أساسا بسؤال: من يعلم؟ فالعملية التربوية هنا تنطلق من المدرس لتحقق عند المتعلم عن طريق الحوار والتفاعل والمشاركة...
5: التعلم
التعلم في أبسط تعريفاته التقليدية يعني التعديل في السلوك وا?داء، وهو نشاط يهدف إلى تحقيق التعلم. ويرتبط أساسا بسؤال: من يتعلم؟ ويتأسس على قيام المتعلم بنشاط/أنشطة،مهمة/مهام معينة. والتعلم عملية مقصودة تقوم على ا?كتساب
6: الغايات
هي عبارات فلسفية عامة وواسعة،طموحة، تتسم بالتجريد والمثالية والتعقيد،بعيدة المدى، غير محددة من حيث مدة تطبيقها.إنها تمثل المستوى النظري الذي يضبط التوجهات الكبرى للنظام التربوي اعتمادا على أخلاقية وفلسفة وقيم مجتمع ما.
7: التواصل التربوي
هو العملية التي يتم من خلالها التجاوب والتفاهم بين المدرس والمتعلم؛ ويهدف إلى تفعيل الحوار وتنشيط الدرس من خلال وضعيات تعليمية-تعلمية محددة ومنظمة.

8: التخطيط
هو وسيلة تتيح وضع مخطط منهجي لنشاط معين بغية تحقيق هدف معين، كما أنه عبارة عن مجموعة من الطرائق التي نلتجأ إليها من أجل تحقيق مجموعة من ا?هداف على المدى القريب أو المتوسط أو البعيد.
9: الكفاءة
عرفها كزافيي روجيرس بقوله:
هي القدرة على تعبئة مجموعة مندمجة من الموارد (معارف،قدرات،مهارات،مواقف؛قيم، اتجاهات) بكيفية باطنية؛بهدف حل وضعية مشكلة تنتمي إلى فئة من الوضعيات.
10: الوضغية المشكلة
هي عبارة عن وضعية يواجهها المتعلم أو حالة يشعر فيها أنه أمام مشكل أو سؤال محير،لا يملك تصورا مسبقا عنه ويجهل ا?جابة عنه مما يحفزه على البحث والتقصي من خلال عمليات محددة(الدافعية الداخلية،ا?ستنفار،التحفيز...) ?يجاد الحل

النقل الديداكتيكي:
تمر المعرفة خلال هذه العملية عبر مسارات حددها chevallar في:
_المعرفة العالمة: هي التي أنتجها الباحثون المختصون، فهي غير قابلة للتدريس.
_المعرفة المدرسية:المعرفة المراد التدريسها أي تحويل المعرفة العالمة إلى مناهج منتظرة تحدد الأهداف والأغراض التعليمية.
_المعرفة المدرسة: تتمثل فيما يقدمه المدرس لمتعلميه داخل القسم.
_المعرفة المكتسبة: أي المعرفة التي اكتسبها تلميذ وتعكس بالضرورة ما درسه الأستاذ.
و النقل الديداكتيكي: هو نقل المعرفة من مستوى عالي إلى مستوى تعليمي أي من الكتب والمصادر إلى معرفة مبسطة مدرسية في متناول المتعلم.



نظريات التعلم
النظرية السلوكية
المدرسة_السلوكية: روادها: واطسون، بافلوف، سكينز.....
في ميدان التعلم تعتمد على مبدأ مثير واستجابة لأن التعلم في تصورها هو تغيير أو تعديل في سلوك المتعلم.
_فالسلوك هو استجابة لمثير وهو قابل للتغير والتعديل.
-أما المثير فهو تغيير يطرأ على الوسط ويكون مثير طبيعي غير إشراطي كالطعام عند الجوع، ومثير إشراطي كطرح الأستاذ سؤال واستجابة من المتعلم برفع الأصبع مثلا.
-والاستجابة هي كل نشاط يظهر نتيجة لتغيير ما في المحيط.
لقد حاولت ما أمكن تبسيط هذه النظرية لتتمكنوا من استعابها، فهي تقوم على مثير واستجابة لهذا المثير وهذه
العملية تسمى سلوك.

الوضعية_المشكلة
أهداف الوضعية_المشكلة:
التربية على الثقة بالذات والتعبير بحرية
-تنميتة قدرات المتعلم على التواصل والبرهنة والحجاج من خلال فترات المناقشة والحوار.
-تنمية قيم التعاون من خلال البحث عن حلول داخل المجموعة
-تعلم كيفية مواجهة المشاكل.

خصائص_الوضعية_المشكلة:
-أن ترتبط بكفاية مستهدفة.
-أن تكون دالة أي ذات معنى بالنسبة للمتعلم(مرتبطة بالمجتمع).
-أن تشتمل سؤالا محيرا أو عناصر توهم بأنها متناقضة.
-أن يكون فيها المتعلم فاعلا أساسيا.
-أن تكون إدماجية أي تتطلب دمج مختلف الموارد لدى المتعلم.
مكونات_الوضعية_المشكلة:
الوظيفة: تتمثل في تحديد الهدف من حل الوضعية
السند أو الحامل: مجموع العناصر المادية التي يتم تقديمها للمتعلم منها الصور أو نصوص أو بيانات...
السياق: يعبر عن المجال الذي تمارس فيه الكفاية
المهمة: وتتمثل في مجموع التعليمات التي تحدد ماهو مطلوب من المتعلم إنجازه
الإرشادات: التوجهات المتضمنة لقواعد العمل.

ما #مفهوم_التقويم ؟
التقويم هو عملية تواكب التعلمات وهو مجموعة من الاجراءات التي يقوم بها المدرس للتعرف على الفرق بين الاهداف المحققة والاهداف المتوخات
حسب "دوكتيل "
التقويم هو جمع مجموعة من المعطيات والمعلومات التي تتسم بالصدق والثبات وتحليل درجة ملائمة هذه المعلومات مع المعايير ومقارنة منتوجات المتعلمين بالمعايير المعتمدة وذلك بهدف اتخاذ قرار.

الوسائل التعليمية،
وهي كل أنواع الوسائط القابلة للتوظيف في العملية التعليمة التعلمية بهدف تحقيق أهداف تربوية بفاعلية وبطريقة أسهل وأسرع وتشمل الكتب المدرسية والسبورات بأنواعها، والصور والنصوص والخرائط والنماذج والمجسمات ومسلاط والشرائط والحاسوب.....
-دورها في تحسين عملية التعلم والتعليم:
-تعين المدرس على تطوير كفاياته المهنية حيث تساعده على الرفع من جودة أدائه المهني بتوفير الوقت والجهد.
-تنويع أساليب التعلم لمواجهة الفوارق الفردية(البداغوجيا الفارقية)
-تعمل على شد الانتباه والرغبة في الإقبال على التعلم....
مفاهيم تربوية هامة zCOqy1HdCZ0


للمزيد :قم بزيارة موقعينا: www.eshamel.net و www.eshamel.org

شـــاهد أيضا:

كتابة رسائل المجاستير و الدكتوراه و تجنب الأخطاء
ختبارات و فروض السنة الأولى متوسط للفصل الثاني
15 اختبارا مقترحا للسنة الثانية الفصل الثاني
اختبارات في مقاييس الإعلام و الإتصال
إختبارات الفصل الثاني مصححة للسنة الأولى جذع مشترك علوم
إختبارات الفصل الثاني مصححة للسنة الأولى جذع مشترك آداب
فروض الفصل الثاني للأولى علوم في الرياضيات
إمتحانات رائعة للثانية ثانوي في الرياضيات الفصل الثاني
الموقع الجديد ل رومات Samsung
التصحيح المفصل بكالوريا 2018 علوم تجريبية مادة الرياضيات
ملخصات سريعة لطلبة البكالوريا في الرياضيات
مسائل الدوال في البكالوريا 2008 - 2018
حلول 7 مواضيع مقترحة في الرياضيات للثالثة تسيير و اقتصاد
المناقشة البيانية لعدد و إشارة حلول معادلة حسب وسيط m
أجمل القصص للأطفال لتوظيفها في التعليم الإبتدائي
مرجع هام للأستاذ المتربص
كل ما يفكر فيه و يحتاجه الأستاذ المتربص في علم التربية و النفس
مسائل دوال لوغاريتمية مع الحلول للباك
ترقيات موظفي التربية الوطنية [ أنواعها و تفاصيلها]
كل ما يخطر ببالك حول النص الأدبي و روافده
مقالات فلسفية مفيدة خاصة بالشعب العلمية و اللغات الأجنبية
ميثاق أخلاقيات قطاع التربية [ مفيد لمسابقات الأساتذة]

قم بزيارة صفحتنا على الفيسبوك
  رد مع اقتباس
إضافة رد


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
إبحث في الموضوع:

البحث المتقدم

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
ملفات منوعة هامة للأستاذ في جميع أطوار التعليم أحمد خمقاني منتدى الدعم التربوي 0 2018-09-22 12:10
ملخص رائع جدا في مادة اللغة الانجليزية (bac) etry منتدى تحضير البكالوريا 2019 7 2016-04-08 11:32
كتاب مصطلحات لغة انجليزية( 500) كلمة هامة للمبتدئين أحمد خمقاني منتدى السنة الأولى ثانوي 0 2016-02-08 22:47
كتاب 6000 كلمة هامة فى اتقان الانجليزية بحجم 2 ميجا فقط bdf أحمد خمقاني منتدى السنة الأولى ثانوي 0 2016-02-08 22:16
مكتبة هامة جدا Gallica أحمد خمقاني مكتبة الشامل الإلكترونية 0 2015-05-30 11:16

RSS 2.0 - XML - HTML - MAP
الساعة الآن 05:27.

 

جميع الحقوق محفوظة © منتديات الشامل 2005-2018
جميع ما ينشر في المنتدى لا يعبر بالضرورة عن رأي المنتدى أو إدارته و إنما يعبر عن وجهة نظر كاتبه
Powered by vBulletin®
Copyright ©2000 - 2019, Jelsoft Enterprises Ltd